Amira Language School

Gelegen in het hart van de Europese wijk van Brussel (metrostation Kunst-Wet) is Amira Language School asbl één van de meest ervaren taalscholen van de stad (opgericht in 1983). De school is altijd al een pionier geweest op het gebied van kwaliteitsmanagement voor taalscholen en heeft onder andere een ISO9001 certificaat ontvangen in 1995.

Pedagosche filosofie / Methodologie :

De zorgzame, pedagogische begeleiders staat steeds klaar voor iedere student en ze dragen alsook de nodige zorg voor de educatieve verwervingen van elke student.
Creatieve leraren worden aangemoedigd en hebben de vrijheid om op professionele en verbeeldingrijke wijze te anticiperen op en te voldoen aan de individuele behoeften van de studenten.
Geprecisieerde “Stap per Stap” doeleinden en monitering van kundigheid
Een vriendelijke en professionele omgeving helpt de studenten om vrienden te maken en moedigt gemeenschappelijke klanten, bellers, bezoekers, studenten en leraren aan. Amira voorziet voor de begeleiders en leraren een vriendelijke en professionele werkomgeving waarin ze hun vaardigheden kunnen verfijnen en waarbij tegelijk een algemene homogeniteit wordt nagestreefd van hoge kwalificatieniveaus en onderwijstechnieken.
Kleine groepslessen en privélessen geleid door hoogst professionele begeleiders geven u de kans om op snelle en makkelijke wijze bij te leren.
Sterke nadruk op mondelinge communicatie: cultureel stimulerende cursus volledig in de aan te leren taal; evenwicht tussen structuur en spontane uitingen; reeks activiteiten gaande van avant-garde tot aan het traditionele toe.
Toegewijde Kwaliteitsmanagement: Sinds 1995 is Amira een pioneer op gebied van kwaliteitsmanagement voor taalscholen. De school heeft door externe controle het internationale certificaat ISO 9001 ontvangen als ook de Belgische Q die symbool staat voor kwaliteitsmerk. Amira is sinds 2002 een trouwe partner van het Brusselse Arbeidsbureau Actiris wat betreft het taalchequessysteem. Ook de Vlaamse VDAB heeft de toelating tot het gebruik van hun opleidingscheques gegeven.

We selecteren ons team van opleiders erg zorgvuldig en besteden dan ook veel tijd en energie aan de aanwervingen.

In de eerste plaats gaat de school na of de kandidaten over een Masterdiploma beschikken in een relevant gebied tot het vak. Verder dienen de kandidaten alsook minstens vijf jaar werkervaring te kunnen voorleggen in het onderwijzen van hun moedertaal.

De leraren worden aan minstens twee selectiegesprekken en een moeilijke grammaticatest onderworpen alvorens ze worden aangeworven. We selecteren leraren die allround, toegewijd en professioneel zijn: creatief, vriendelijk, vindingrijk, enthousiast en die op een duidelijke manier articuleren en die over het zeer hoog vermogen beschikken om in hun eigen taal te communiceren. Verder kijkt de school ook uit naar de diepe kennis van de cultuur.

In de tweede plaats staat de school, ongeacht de voorafgaande achtergrond, gedurende de eerste maanden in voor de intensieve begeleiding en oriëntatie van de nieuwe leraren.
De leraren maken deel uit van de uitstekende werksfeer in de school en ze leveren elk hun bijdrage om er een zelfs meer plezierige en productieve plaats van te maken voor leraren en studenten.

Met dit kaderwerk van steun en met hun eigen toegewijde motivatie beantwoorden ze aan uw educatieve behoeften en helpen ze u uw vaardigheden te ontwikkelen op de manier die u nodig acht.
Wanneer u privélessen of culturele immersieprogramma’s neemt of wanneer u meerdere studenten samen reserveert voor uw eigen groep, dan zal de school zorgvuldig de verschillende verwervingen vergelijken en zorgen dat ze overeenkomen en vervolgens zal de school u de voor u meest gepaste leraar voorstellen.